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  • 鲍丽珍11.22工作日志

    每个人都希望自己的未来是美好的,能够拥有无限机会,但人生没有“躺赢”,成功也没有捷径,所有“鲜花着锦”的背后,靠的都是脚踏实地的努力,以及专业而...

  • 鲍丽珍11.21工作日志

    知识的差距是指学生不同个体间在知识内容、知识量、知识水平、知识结构等方面的差异。这里面的知识,多指一个学生的知识储备,这种知识储备是解决相关问题...

  • 鲍丽珍11.20工作日志

    很多孩子不会复习,回家后根本不看或者觉得看一遍写几道题就是复习了,结果学过的知识很快就忘了。想要孩子成绩拔高,除了掌握好基础知识外,也一定不能忘...

  • 鲍丽珍11.19工作日志

    读书对于人的精神成长是最为重要的,尤其是教师。教师读书是我国自古以来就有的传统。什么叫教师?老百姓认为,教师就是读书人,就是读书先生。可见,读书...

  • 鲍丽珍11.18工作日志

    一个孩子的成长是多面的,我们既要培养他们的个体独特性,也要让他们掌握在现实生活中必须具备的技能和知识。

  • 鲍丽珍11.16日志

    成功没有统一标准,教育也是一样,面对班级里个性差异很大的学生,淘气的学生,不认真参与学习活动的学生以及对老师的教学活动造成影响的学生,作为一名老...

  • 鲍丽珍11.15工作日志

    放下对与错的执着。做到不因为别人和你不一样,你就认为自己是对的,别人是错的。很多问题没有对与错,只是不同,我们换个角度看问题就可以理解彼此了。

  • 鲍丽珍11.14工作日志

    学生只是一个孩子,一个未成年的孩子,他们喜欢玩耍是他们的天性,你不可能要求他们就像成年人那样能自律,更何况很多成年人都不能做到自律认真和听话,那...

  • 鲍丽珍11.13工作日志

    每一次考试后,无论分数如何,过去的成绩已经成为历史,与其沉浸在失落或得意中,不如抓住这段“考后黄金提分周”,总结经验和教训,让学生正式自己的问题...