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    “我有好课程”大赛参赛后遗症!严重!

    11月25-28日,我参加了在上海举行的2018“我是好讲师,我有好课程”大赛,设计滴课程《情绪魔法师训练营___学龄儿童情智...

  • 成竹(姚莉班)第三周第三次作业

    《5堂幸福课》每日一小步之日常惯例表 P179-180页 R 日常惯例表 很多妈妈都为孩子磨蹭的问题头疼,起床睡觉都是如此。往往一开始好言好语,...

  • 成竹(姚莉班)第三周第2次作业

    R: 阅读原文片段《5堂幸福课》P68-70 我为什么如此焦虑? 对于每个人而言,世界从来不是客观的,我们感知到的事物,从来不是事物原本的样子,...

  • 成竹(姚莉班)第三周第一次作业

    R:阅读原文片段《拆掉思维的墙》P20-21 6招快速提升安全感 第四招:做一个恐惧保险箱 恐惧其实不是坏事情,我们从老祖先的潜意识那里获得这些...

  • 成竹(姚莉班)第二周第4次作业

    第二周第4次作业 R·阅读原文片段 《关键对话》P37-38 对话高手在拒绝“傻瓜式选择”时会提出新的选择。他们会面对更为棘手的问题,排除非此即...

  • 成竹(姚莉班)第二周第三次作业

    第二周第3次作业《好好说话》P159 R:掀桌砍价三步法 在谈判中,我们如何把桌掀好呢?从下面这个案例中,我们可以清楚理解砍价时掀桌的三个步骤。...

  • 成竹(姚莉班)第2周第2次作业

    R·阅读原文片段《非暴力沟通》 P6 也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。后来,我发现了一种沟...

  • 成竹(姚莉班)第2周第1次作业

    第二周第1次作业 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段: 我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,但是实际上,...

  • 成竹(姚丽班)第一周第5次作业

    第一周第5次作业 R · 阅读原文片段“行动科学管理术” 利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。 A=Antecedent(前...