读有两个特点，是时间足，一节课有15至20分钟都是读，二是人人读，包括自由读、齐读、师生合作读、男女生读。 朗读的20个误区如下： 1.学生还没...

课堂上，教师是主导，学生是主体。老师是管理者，负责布置学习任务，组织课堂，管理课堂。 老师作为管理者要做到以下四点： 1.组织。要统一，如使用课...

今天最大的收获就是从彭家福博士的讲座中了解到了习课堂背后的八大理论。 1.教学效能理论 2.素质教育理论 3.玛格丽特米德的文化传承理论 4.教...

俗话说，习惯改变命运。习课堂培养学生以下六种习惯。 1.一边抄一边记的习惯。每一篇课文都有十几个词语的手写体，让学生一边看一边抄，抄完老师当堂听...

备课需做好四件事 1.读好课文 老师对每一篇课文至少读两遍，熟悉课文，便于指导学生和做示范，也可以掌握好读书的时间。给学生示范的时候不宜多，主要...

有效训练是破解作业不少，成绩不好的难题。 有效训练的秘密有六个： 1.情境相似 习课堂的情境跟考试的情景相似，一是独立性，二是限时。即是学生在限...

2022年读的第一本书《减压脑科学》释放压力的秘诀。 身体累了——睡觉 内心痛苦——哭泣 激活血清素——韵律运动（坐禅、散步、慢跑、瑜伽、骑车…...

更闻枫叶下，淅沥度秋声。 —《渡扬子江》（丁仙芝） 翻译：更听见枫叶纷纷飘落，淅淅沥沥传递着凄凉的秋声。 更闻榕叶下，沙沙度春声。 冬末初春，校...