时间过的真快，30天10节的线上课程就这样上完了，真的收获满满，看着自己的成长，真的很高兴。课程内容汇总到一张小小的A4纸上真的不太容易呢，那么...

本次课程，杨老师结合自己在英语教学上的丰富经验，以导图展现的形势从简单应用，复杂应用，教学应用三个方面教授了关于英语教学学习的方法，让我们这些英...

这次课程是我最期待的一堂课，因为在未来的工作学习中，可能想要往数学教学方面发展。老师通过几个案例更深刻的讲解了数学教学中一些方法，包括知识点的汇...

这次的课程虽然以安的种子为例做了绘本拓展讲解，但记录思维导图笔记的时候，我觉得总的课程中心还是围绕着绘本阅读方法来的，所以中心图作用了亲子共读的...

这次的课程满满的干货，需要消化的东西有些多，所以在思维导图的布局上也花了一些心思，但还是有些差强人意的地方，因为内容较多，所以也就有稀疏有密集，...

整理能力一般表现在整理思路，整理时间，整理工作等方面，这就形成了一个网络状的知识体系，整理思路运用思维导图可以将思维发散梳理，抓住框架及梗概，更...

正如线下课程结束时，我写到的收获那样，思维导图的魅力不仅仅是让你记住知识点，抓住重点，同时它还可以帮助你发散思维，打开思路，同时联想到以往的学习...

传统意义的学习，无外乎追名逐利，为求取好的学历，将来出人头地，而想要获得这些必须花加倍的时间付出比别人多的时间精力，付出更多的汗水。 随着社会的...