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读苏霍姆林斯基《给教师的建议》的摘抄与感悟（一）
这是两年前，初读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每天读一条写好摘抄和感悟，定时分享在自己的新浪博客中，目的是督促自己做好坚持。现将分享整理如下： 苏霍姆林斯基《给教师的建议》...
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《陶行知教育文集》读后感
最近，我有幸拜读了陶行知先生的《陶行知教育文集》，读罢这本书，我受益匪浅。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民...
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读《陶行知文集》有感最近一直在挤时间读《陶行知文集》，感触很深。 陶行知先生是我国著名的革命家、教育家，“捧着一颗心来，不带半根草去”是他的座右铭，他以“甘当骆驼”的精神践行平民教育，...
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《义务教育语文课程标准》（2011版）
课程目标九年一贯整体设计，在「总目标」之下，分别提出「学段目标与内容」，体现语文课程的整体性和阶段性。 学段目标与内容从「识字与写字」、「阅读」、「写作」（「写话」、「习作」...
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