
本题考察学生将实际问题转化为数学问题的能力,充分考察了学生的三会——会用数学的语言表达现实世界,会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维...
大单元教学——《一元二次方程》 弘金地学校 初中部 姜鑫 【单元内容】: 从实际问题中抽象出一元二次方程,再探究一元二次方程的不同解法,最后再运...
在复习巩固二次函数的时候,2023年深圳的压轴题引起了我的注意, (2023·深圳)如图1,某个温室大棚的横截面可以看作矩形ABCD和抛物线AE...
探索多元教学策略,共创教育新篇章 ——七年级《有理数混合运算》同课异构活动 弘金地学校 初中部姜鑫 一、背景介绍 随着《义务教育数学课程标准(2...
今天上午弘金地三位新入职的教师魏云雷,彭嘉曼,张业辉就《有理数的混合运算》展开了同课异构,魏老师通过思维导图复习有理数的加、减、乘、除以及乘方的...
2024年9月25日,初中部数学组教研活动如期举行,本次活动先由姜鑫老师在901班进行金牌课堂展示《探索三角形相似的条件》,姜老师按照金牌课...
今天下午,坪山区教育学科研究院在坪山实验中学举办《坪山区“新课标”背景下初中数学“减负提质”课堂教学研讨活动》,我校数学组五位老师准时参会,会议...
莫贪——《九年级周测试卷讲评》教学反思 “一节好课是不同的学生都有所收获的课,我的一节课到底要我的学生从中学到什么?”是我本节课最应该思考的问题...
本节课的秉承让学生动手利用所学知识自主探究三角形的判定方法,学生经历从特殊到一般的过程,提升了学生类比的数学思想,在处理两个三角形的特殊情况...