如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者的读后感 年底读完20本书 打卡1 /20 罗伯特•J.马扎诺 《如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者》 作为一名教师新人，每天面对的...
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如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者 -
教育在于激励，唤醒和鼓舞
“教育的艺术不在于传授知识和本领在于激发、唤醒和鼓舞。”是阅读《班主任教育艺术》这本书给我留下印象最深刻的一句话。 我们的学校教育不只是改变、塑造和训练学生首先...
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《尚书·周书.金滕》
《周书·金滕》 【原文】 武王有疾，周公作《金滕》。 既克商二年，王有疾，弗豫。二公曰：「我其为王穆卜。」周公曰：「未可以戚我先王？」公乃自以为功，为三坛同墠。为坛于...
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江苏作协会员，中国散文学会会员。<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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我是笑薇，南方姑娘远嫁西北，靠读书写作自由生活6年，曾在企业打过工，也在体制内试过水，当过北漂青年，如今小城安家，执着追梦。著有《左手阅读，右手写作》，文章首发公主号 笑薇读书。<br><br>
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才高八斗的李白为何“行路难”/读李白诗词《行路难》有感文/蛮子 01 毋容置疑，李白是我国唐朝伟大的浪漫主义诗人，其文学高度登峰造极，“诗仙”美名当之无愧。 “诗以言志”。他有大量的政治抒情诗，把自己的政治抱负、建功激情和悲愤失...
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快毕业啦，世界你好吗？<br>我的公众号，《年初二》，你会来吗？
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
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生命是一场独修，愿与世界互为远方，不惊不扰。手写我心，执笔人生。<br>「原创作品，严禁抄袭盗用，违者必究。」
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一个码字工
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时间流逝，人影匆忙，我逆流而走，只为倾听自己的声音。<br><br>公众号：无物永驻，给你精神栖息的角落。
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图书出版机构总编辑
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让科技融入生活，衍生新技术！
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爱好绘画，书法，摄影，旅行，美食，看书，码字<br>身心合一的旅行——在路上
