（记录者:广元 张教华） 不提倡:课后习题应试化 提倡:课后习题活动化 课标要求——教材要求——教学要求 只有结果没有过程的学习，是虚假学习。 ...

（记录者:广元 张教华） 1+x:一篇到多篇（群文阅读）；一本到多本（群书阅读） 案例:《桥》环境描写，烘托人物性格（语言简练，层层推进） 《穷...

十一月的利州，风卷落叶，寒气逼人，可因为一群人和一场培训，让这个冬天变得温暖，让这个城市变得明媚。 2019年11月20—21日，由利州区教育局...