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逻辑递进
文/日月 结构思考力的第四个基本特点是逻辑递进。逻辑递进的核心要义是递进排列，根据逻辑，明确顺序。每组中的思想都必须按照一定的逻辑顺序进行排列，...
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归类分组
文/日月 归类分组的核心要义是合理分类，不重不漏，简化问题，每组中的思想都必须属于统一范畴。 一、分类可以简化问题，提升效率，传承智慧。 一是分...
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7（±2）理论数字7是一个神奇的数字，比如一周有7天，彩虹有7种颜色等等。同样米勒在研究思维过程时候，也发现了数字7的神奇与奥秘。我们称他为米勒7（±2）理论...
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GROW学习模型文/日月 惠特莫尔认为，GROW模型为教学提供了一种简单而功能强大的方法。他把它比作一个旅行计划。在这个计划中，教师需要带着学生经历：一是去哪里...
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大脑优势量表文/日月 赫尔曼发展了斯佩里的左右脑分工理论。提出大脑优势量表学习理论的基本模型，他认为，左脑思考者以有序的、逻辑的方式看待事物，右脑思考者视事...
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认知负荷文/日月 认知负荷是一种重要的学习理论模型，该学习理论创始人约翰·斯威勒将认知过程描述为三个主要部分：感觉记忆、工作记忆和长时记忆。 该模型的基...
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一双带洞洞的鞋
文/日月 我有一双鞋，与其他鞋不一样，说他不一样是因为这这双鞋鞋底有个洞。 这双鞋已经买好几年了，还跟刚买的一样，之所以这样，意思还是说自己不经...
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下班晚走五分钟
文/日月 以前下班待在办公室不回去，是为了能看会书，毕竟白天事务太多，不能安静地坐下来学习看书。只有选择放学下班后，把自己关在办公室一两个小时，...
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儿时的味道
文/日月 小时候有好多记忆，至今还反复留际在脑海中，岁月的冲刷和洗礼也未曾让它有丝毫退却，反而随着年龄的增大，越来越清晰，越来越浓烈。 两三岁时...
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