
终于,思索了三周的课,在舞台上和一群陌生的孩子一起呈现出来。任务,完成了。 感受当然很多。第一,我还是坚持了自己认可、吸收的理念,呈现出当下我对...
01 人与人的缘分:因真诚相助而熠熠生辉 人与人的相遇,无疑是因缘分而得以相会。谁都无法预知下一刻会邂逅何人,又会与谁建立起奇妙的链接。就我个人...
追求理解的音乐教学设计,需清晰让学生理解什么,以逆向设计达成理解音乐的目标。 作为技能学科,学生对音乐的理解,表现在哪里呢? 1.能解释音乐感受...
10.18课后反思 通过昨天的音乐课与今天的单元总结课程,我认为我的问题存在于以下几个方面: 1.关注点不够全面;在课堂中除了关注纪律不良的情况...
这是我五年来年度复盘最早的一次,往年都是新年伊始开始整理过去一年八个生活维度的资料。这也是头一回只聚焦教育方面整理出十件事来。十件教育事,初想,...
前段日子排练班级才艺比拼的节目,三年级是竖笛演奏,在连续多日的排练下,学生吹奏水平提升了,排练态度也越来越认真。尤其后半程班主任加入辅导,学生的...
新一轮课改潮水奔涌而来,对大家而言都是崭新的开始。可能像我们这样有着不短的教龄,过去积淀的经验与陈旧的思考,都将是学习新知的绊脚石,所以,接下来...
按教案上课,不同班级、不同环节会出现意料不到的状况,有些是我们之前预设不足,有些是班级能力差异导致,这都需要我们在执教时,牢牢关注几乎每一个学生...
逸宁课后对我沮丧地说,上课班级非常吵,嗓子喊哑了,还在聊天。 我回复,恭喜,难点即成长点。下午第一节课好好回顾下这堂课过程中可改进的地方。 小姑...
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