第七次作业要求： 认真阅读《论对话》，运用对话理论，写一篇文章《构建理想的读书会》。 分为三部分： 一、什么是理想的读书会； 二、理想读书会的价...

第六次预习作业要求： 请阅读《论对话》一书《译丛总序》《序》《论沟通》三章。 1、什么是对话？ 2、什么是真正的对话？ 3、对话的目的是什么？ ...

第五次预习作业要求： 请认真阅读群文件中所传的课堂叙事： 1、分析这篇课堂叙事与日常的课堂实录的差别是什么； 2、请以本课程所学的佐藤学的理论在...

第二次预习作业： 认真阅读第一章四到七节，回答以下问题 1、为什么以学为中心的要义是交往？谁跟谁交往？交往是学习的本质吗？ 2、如何组织以学为中...

第一次预习作业： 1、批注《静悄悄的革命》前两章，即“教室里的风暴”和“改变教学”。 2、详细阐释下列名词：主体性神话：什么是“主体性神话”？“...

连着三天的招生，让人疲惫。很不喜欢这些工作，看着为了让孩子上学而八仙过海，各显神通的家长们，心头总萦绕着说不清，理不明的情绪。报上名的家...

今天啃读的是第五小节 《 以学为中心的教学——千方百计地促进交往》。 “在划一的教学中，教师的主要精力是用在让全体学生集中听讲，...

今天啃读的是第四小节 《 “应对”的教师的身体和语言——倾听学生的发言》。 看到“为什么教师要对学生的一个个发言一一附和、帮腔，...

摘录： 1、“润泽的教室”是指在教室里的每个人都能安心地。轻松自如地构筑人与人之间的关系，构筑一种基本的信赖关系，每个人的存在都能...