小学数学教材中的大道理 - 文集

522篇文章 · 582509字 · 2人关注

读袁老师《量面积》
量面积（三年级下册单元开启课）一、教学目标通过操作活动，经历不同材料量面积的过程，理解面积的概念及本质意义，强化单位意识，体会度量的基本方法...

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读袁老师《量面积》
量面积（三年级下册单元开启课）一、教学目标通过操作活动，经历不同材料量面积的过程，理解面积的概念及本质意义，强化单位意识，体会度量的基本方法...

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风玲教师成长营—课堂切片
今天一边参加活动一边聆听课堂切片—《认识分数》。其中对这上图个学习任务印象特别深刻，这是整节课的第3个核心任务，叫量更多物品量的更精准。为什么...

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五上:梯形的面积
梯形的面积是人教版五年级上册第6单元多边形面积里的第3课时。课程内容要求:探索并掌握梯形面积计算公式，课程内容学业要求:会计算梯形的面积，能用...

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多元表征，思维导图，让数学复习可见
多元表征，思维导图，让数学复习可见思维导图是一种有效表达思维逻辑流程的图形工具。在小学数学复习课教学中应用思维导图，能够以更加清晰有逻辑的知识...

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论文对话（初稿）
立足知识结构提炼小学数学关联性核心概念的路径研究 ——基于人教版教材文本的分析与验证摘要 “关联性核心概念”是贯通单元与年级、构建知识网络的关...

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数学学科核心概念:度量本质
大概念下度量单元建构思考度量的本质 1.选定度量单位- 2.用单位度量被测物体 3. 统计物体包含的单位个数，个数即测量结果度量教学的一致性...

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第7章数与代数内容分析
数与代数内容变化内容结构化是将具有相同本质特征的内容整合为同一主题，数学代数领域下的主题整合，体现了学习内容的整体性和一致性。小学阶段将原来的...

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五上备课:平行四边形面积（理解面积度量本质，感悟转化思想）
五年级上册，平行四边形的面积属于图形与几何领域，图形的认识与测量主题。课程内容要求:探索并掌握平行四边形的面积计算公式；学业要求:会计算平行四边...

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