每个班里总会有些小调皮，口不择言，有时还会和你顶着干。这不，今天的课堂上就出现了这样一个风头人物。 为了让大家知道生活是多维多彩的...

李冲锋教授的《教师如何做课题》这本书前言的题目是“《走上课题研究之路》”，像第一次读孙绍振教授的《名作细读》我有了打开文本细读大门的感受...

三、结合新课标、课堂实录和教学设计，谈于老师达成本课教学目标的路径。 新课标对“文学阅读与创意表达”第三学段的要求是：“阅读表现人与社会的优秀文...

二、依据《义务教育课程标准（2022版）第三章（学段目标）和第四章（发展型学习任务群——思辨性阅读与表达）中第三学段的内容谈本课教学目标的确定。...

一、把课堂实录还原成教学设计。 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.读说结合，联系上下文理解课文内容，体会杨氏之子回...

（一） 新一届思明班里有一对双胞胎，兄弟俩长得很像，看起来清瘦腼腆，字体也很像，工整而清秀，成绩也很像，不分上下。老师和同学们都...

当又一批年轻骨干教师被选调进城，当又一批孩子随之离开，不愿意上家门口的学校，当坚守的老师们面对偌大的校园，空荡荡的教室，心中肯定不是滋味...

【原文】 孙子曰：凡火攻有五：一曰火人，二曰火积，三曰火辎，四曰火库，五曰火队。行火必有因，烟火必素具。发火有时，起火有日。时者...

刚读过《地形篇》，了解到地理位置对于作战的重要性，再进入《九地篇》，本以为是要把地形讲得更详细些，读过才发现此篇更多讲的是面对不同的战场形...