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15篇文章 · 17047字 · 1人关注
  • PET每日书15—避开“我信息”的坑

    当父母处于问题区,可以发出“我信息”来表达,我信息需要包含行为+影响+感受三个方面,缺一不可。“我信息”比我们想象的更有威力,但是一不小心掉进“...

  • PET每日书14-如何说,孩子才肯听

    如何说,孩子才肯听? 首先我们要自我觉察,说出的是“你信息”还是“我信息”? 很多时候父母发出的都是“你信息”,你太调皮了,你不讲卫生,你不懂礼...

  • PET每日书13-你说的,孩子为何不听?

    孩子需要父母的引导,这是毋庸置疑的,但父母经常很困惑的就是无法影响孩子,说了多少遍都没用。说了多少遍,那不就是我们说的唠叨嘛!我们小时候就是在这...

  • PET每日书12-让积极倾听发挥作用

    什么时候使用积极倾听? 孩子有未被满足的需求,有负面情绪的时候,也就是孩子最需要我们帮助的时候,这个时候孩子最需要父母理解他们的感受。 有时候孩...

  • PET每日书11-积极倾听

    积极倾听是PET沟通模型中难掌握的部分,但也是最有效的沟通方式,简直就是亲子沟通的利器。 积极倾听到底听的是什么呢? 倾听孩子的感受。 有人会说...

  • PET每日书10-接纳性语言

    除了理解性的沉默意味着接纳,那么简单回应也代表接纳,比如嗯、哦、这样啊……代表着对对方的认可。 邀请式的语言也代表接纳,比如然后呢、我很想听听、...

  • PET每日书09-沟通绊脚石

    当孩子处于问题区的时候,父母特别想帮助到孩子,解决孩子的问题,那这个时候通常我们是如何做的呢? 元宝在幼儿园遇到调皮的孩子,让她比较困扰,睡前悄...

  • PET每日书08—不干涉表达接纳

    孩子感觉到是否被父母接纳才是最重要,那什么样的行为和语言表达了父母的接纳呢? 我们传递给他人的信息有语言和非语言的信息,我们先来聊聊非语言信息。...

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  • PET每日书07—接纳性语言

    我再度学习PET的初衷其实很简单,我希望随着元宝长大,作为妈妈的我没有被pass掉,等她到了青春期也能彼此像朋友一样的聊天交流,陪伴成长。 很多...

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