教学反思怎样才能变得有效编者按 教学反思是促进教师专业发展的手段。时下在新一轮教改热潮中，许多学校开始大力倡导并开展反思型教学研讨活动。然而，在...

目前，许多小学生进入中、高年级阶段后，计算的正确率大大下降。原因是多方面的，对大量的错例分析后可知，计算法则未掌握造成的仅占一小部分，而大多是由...

除数是两位数的除法，通常用的试商方法有四舍五入法和口算法。在教学四舍五入试商时，首先讲清什么是四舍，什么是五入。然后对除数的处理得出：“1.2....

一、小数点对齐 二、及时添上“0” 如： 如果差的整数部分一个计数单位也没有，也要用“0”占位。 如： 三、 点上小数点“.” 如： 1 ...

一、小学生运算中推理能力的发展特点。 二、小学生运算法则的掌握。 1、自然数运算的最基本法则的掌握 2、运算中思维法则的掌握 （1）在数学习题中...

多位数读法歌诀读数要从高位起，哪位是几就读几； 每级末尾如有零，不必读出记心里； 其他数位连续零，只读一个记仔细。 万级末尾加读“万”，亿级末尾...

错例一 （2）（125 × 25） × 4 = 125 × 4 + 25 × 4 （1）88×25 =( 22×4)×25 =( 22×25)...

《乘法分配律》是四年级数学下册第三单元中的一节教学内容，一直以来的教学中，我认为这节课的教学都是一个教学难点，学生很难学好。 我认为其中的不易可...