做批注是七年级下册重点学习的一种读书方法。刚开始学做批注，有些同学找不到抓手——不知选择哪些角度去批注，以至于提出没有价值的干扰性问题。今天在《...

在学习《叶圣陶先生二三事》第三自然段“前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的...

设计理念：用朗读的方式教诗歌。余映潮老师在《朗读教学的创新》一文中指出：“朗读教学有着更为深远的创新境界。如：我们可将朗读作为一种课型来设计，可...

教学重点： 1、用圈点勾画的方法理清文章思路，学习略读课文。 2、在阅读中体会、揣摩叙议结合、起承转合的写法。 3、细读精辟的语句，体会叶圣陶先...

一篇《卖油翁》，以陈尧咨善射，卖油翁擅酌，说出了至理名言：“无他，但手熟尔！” 然而需要“熟”到怎样的地步才能达到“巧”这样的程度呢...

“老王”一个多么普通的称呼。但是杨绛先生的《老王》却写尽了天下所有普普通通的老王。他们是生活中的小人物，或者骑着三轮车，或者扛着扫把，或者蹲坐在...

《卖油翁》是欧阳修的笔记小说《归田录》中的一则故事。文章语言简洁。几句对话，寥寥数笔，陈尧咨、卖油翁两人形象跃然纸上。作为读者，作为老师，要引导...

教学《老王》一课要加强文本细读，关注细节描写及前后内容的内在联系，揣摩人物心理把握人物的形象，才能体会平凡人物身上闪光的品格。因此，品味咀嚼是感...

每个人心中都有一个父亲的形象。教学《台阶》一课时，相信有过农村生活经验的人似乎都看到了自己的父亲。台阶，其实是一段人生之路，是每一位父亲人生的梦...

杨绛，这个名字我早有耳闻。少年时，老师讲《老王》，我听。后来，知道了她是钱锺书的妻子。钱锺书的《围城》在大学里，我是读过了的。他对于人物复杂内心...