近年来，教改呈现三个方面的特点：一是关注学习的宽度，如大单元教学、跨学科教学、STEM教学等；二是关注学习的真实性，如基于问题的学习、任...

11月16日，有幸聆听这么高规格的会议，在此感谢李朋云老师提供学习的机会、感谢思远老师对于专家讲座的录制、感恩王彩琴教授提供专家的课件和精彩课例...

听了思思老师关于《跨学科视野下的自然笔记》的分享，内心跌宕起伏。作为一名新进数学教师，在度过长达十七年之久的学生生活中，接受的基本上都是单...

一、2023年《高中数学教与学》研究重点展望 1.跨学科学习 2.项目学习、主题学习 3.数学写作 4.单元整体教学设计 5.（真实）情境创设 ...

123