一年级学生，学习能力和自觉能力等都是处于人生的初期。我认为教育一年级学生应该从学会倾听、学会表达和学会思考三个方面着手，培养他们良好的学习和生活...

一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级...

玩法一：家长出，孩子算。 家长掐秒表计时。 家长喊口令，注意节奏，约1秒喊1下，引导孩子集中注意力：5、4、3、2、1、冲！ 家长快速出牌，每次...

如果对题目不理解，运算再熟练也难到高分，也是很多孩子成绩忽高忽低的根本原因，一次试卷她能理解的多她就能拿高分，理解的少做对的可能就少，也就分数比...