R I 这是成甲在《印象笔记的用法：简单做到极致就是绝招》中关于“为什么印象笔记看似简单，但要用好却不容易呢？”这个问题的三点论述，特别是他运用...

课目：《如何写A》主讲人：江艳琰 （三级拆书家） 一 携问而来 （一）为我所用的用，着重点在“用”上，那每一次的 I 是从什么地方来？ （二）如...

R I 片段来自《番茄工作法》的优化作息时间，采用黄金思维圈来解读这个片段. what:优化作息时间 how:记录、分析、整理、总结 why:优...

R I 这是《好好学习》的片段中关于反思的内容。我把它归纳为“三找” 一找：找类似（自己） 二找：找比较（别人） 三找：找方法 A1 我们在反思...

R I R 部分的片段来自成甲《好好学习》，这是一个介绍反思并记录的方法，把归纳为OBTD四步法。 O(objective)目标 B(bad)不...

R I 这个片段是介绍“苏格拉底”提问 的四个内容，我把它归纳为WWSI W(What):这个是什么？ W(Why)：为什么会这样？ S(So)...

课目：《如何写A》主讲人：江艳琰 （三级拆书家 一、携问而来 运用掀桌原理，可以干掉街头的"残棋高手"吗 二交作业 A1 "KO 1" "KO ...

课目：《如何写A》主讲人：江艳琰 （三级拆书家） 一携问而来 本文所指的催促目标为我方领导，对于对方领导，能达到同样的效果吗？ 二 交作业 A1...

课目：《如何写 I 》主讲人：秋林（三级拆书家） 备注： I标准： 1.要用自己的语言阐述，而不是照抄原文； 2.要有明确的行动步骤或建议； 3...

课目：《如何写 I 》主讲人：秋林（三级拆书家） I标准： 1.要用自己的语言阐述，而不是照抄原文； 2.要有明确的行动步骤或建议； 3.有明确...