三年来，学校围绕“红色教育打造特色品牌·五项工程彰显卓越品质”的办学思路，持续优化工作内容，深入挖掘工作资源，积极创新工作载体，不断激活学校内涵...

[红顺视点]:学期末收集的微创成果之⑧:学生作业减负提质三点实战有效策略 五项管理、双减实施细则对中小学生作业减负均提出了详细明确要求，我想表达...

网络搜集整理供大家学习 王有鹏 一、《课程纲要》及其意义 （一）何为《课程纲要》？ 《课程纲要》是指以纲要的形式呈现某门课程的各种课程元素。从...

一、指导思想 进一步落实“科研兴校、质量强校”的办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍，全面推进素质教育，使学校...

教学常规管理制度 为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订教学常规管理制度： 一、认真备课 备好课...

一、《项土文化》的开发依据 学校依据学生的需求、教师的现状、学校资源、本乡的地理条件、在认真调查、客观分析的基础上，对《项土文化》校本课程开发的...

为充分调动全体教师的工作积极性，奖勤罚懒，提高教学质量和办学效益，特制定本考核细则。 一、考核方法和基本原则 1、学校成立绩效考核领导小组，负责...

经校委会认真研究， 2017年3月11日经过教代会表决通过，制定并实施本社团管理办法。 一、社团活动意义 学生社团活动是满足学生各方面发展的需要...