学习科学在最近几十年取得了许多进展，不仅构建起了基于研究的关于「人是如何学习的」理论（即学习科学），也构建了一些列根植于认知理论、以证据为基础的...

时下许多人热衷于以人文理想来抗拒教育功利化的倾向，但是，按照 Maritain 的看法，没有人论基础的教育理想是无源之水，尤其是当空洞的人文口号...

学生上课开小差，大概是最普遍的教学问题之一。我们通常会归因于学生的学习态度，给出「上课不认真听讲」、「注意力不集中」之类的评价。但从教学设计的角...

没有什么事情比成为一个人更重要、更困难的了教育的首要任务就是塑造人或者是去指导使人成为人的那种活生生的动力——Jacques Maritain ...

仅仅把各种教学工具拼装起来是不够的；一个好的在线学习环境，关键在于创设一个能够促进参与者对话与互动的共享空间。——Linda Harasim，《...

我们从生活经验或教育研究都能够得出结论，练习作业对学习至关重要，可以促进知识的掌握和能力的提升。 然而在日常讨论和新闻报道中，作业给人的主要印象...

有效的学习反馈是成功教学最常见的特征之一， John Hattie 所著的《可见的学习》一书列举了138个影响学业成就的因素，「反馈」（Feed...

教学目的在于帮助学习者达成学习目标。具体来说，教学目标就是在学习过程中指导学生的认知加工并促进学习者的知识建构。这一过程发生在学习者的认知系统中...