本学期的阅读与写作有几种形式： 1、每日晨读：每周两篇小古文和一首古诗，孩子们朗读，背诵，吟诵，抄写，默写。 2、整本书阅读：前半学期读完了《西...

三年级讲中国创世神话《黑暗传》，讲到洪水淹没天地，玄黄老祖气化，先天世界灭尽。四年级创世故事从盘古开天辟地开始。 盘古开天辟地 故事内容...

十一月底的月庆，我们在足球场上展示孩子们近期的体育活动。问渠班的孩子整齐列队，两两一组，相互陪伴和鼓劲着，奔跑跳跃着，穿行十字交叉的绳网，我在一...

从一年级开始，由于童话故事，民间传说，神话的不断滋养，孩子们的想象力早已饱受“摧残”。 三年级我们讲中国创世神话《黑暗传》，四年级我们开始讲《北...

让我们从四年级孩子发展特征开始，再次回望四年级孩子们的身体发展：心脏越发的强健，血液加快，血液和呼吸的节奏稳定下来，达到1:4的和谐比例。血液进...

阿萨园的众神抗击巨人 与寒冷和困难英勇斗争 天国之光，洒落大地 比弗罗斯特彩虹桥，让色彩诞生 随风摇摆的宇宙树下 智慧的抉择应运而生 主神奥丁（...

本学期学完了拼音。每周一节的语法课上学习3-4个新的拼音，接下来每天主课做10分钟的练习。拼音全部学完之后，学习了查字典。然后用猜谜语的...

1-3年级孩子们累积了识字量和语感， 班上有些孩子在三年级末对阅读产生了兴趣，可以连读带猜地读下来没有图画的纯文字了，也还有一些孩子尚未对...

“为什么讲历史要从神话开始呢？因为在有确实的文字记载之前，人类的历史都是口口相传的。祖先们喜欢用故事来讲历史。时代一久， 这些故事在后人...

进入四年级，班级里的孩子已经开始呈现更多的属于他们自己的个体意识，他们的情感表达也更强烈，会明确表达自己的喜好和厌恶，有几个孩子已经明显地开始用...