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  • 48《如何学习》—2

    记忆失用理论的第一条法则便是:任何记忆都具备两种能力,即储存能力和提取能力。 储存能力就是指记忆储存的能力,用来衡量我们学到的东西储存得有多坚实...

  • 43-《如何学习》-1

    5组农皓钧《如何学习》读后感: 记忆的形成、被存储和提取: 人的大脑中,用来记忆的核心部位有三个:内嗅皮层、海马体和新皮层。 ...

  • 44一《如何学习》1

    本周读了基础理论,学习了大脑是如何运作的想要优化学习方法。 首先我们必须了解大脑运作的基础原理,他是如何形成记忆的呢?又是如何提取机的呢? 课文...

  • 《如何学习》一41晓春

    工欲善其事,必先利其器。无论做任何事情,都需要讲究方式方法,学习自然也不例外。本书向我们揭秘大脑学习原理,寻找学习的方法。大脑善于记忆也善于遗忘...

  • 《如何学习》-1

    只有学会学习,才能更好的提高学习效率。1:了解大脑的学习原理。存储强度,提取强度 想不起来,不是忘记了,而是提取强度不够。 遗忘不是坏事,那是大...

  • 48-《如何学习》-1

    拿到这本书的时候很兴奋,感觉这就是良药,可以解决我眼下所面临的问题:学习效率低,过目就忘。我一直不觉得是我比别人笨,而是我没有找到更好的学习方法...

  • 46-《如何学习》-1

    第一章讲到大脑的学习奥秘,讲到大脑不同学习区域的运作,核心部分:内嗅皮层、海马、新皮层,内嗅皮层类似于某种过滤器。专门过虑大脑的信息,海马是...

  • 50A-《如何学习》-1

    这本书刷新了我对学习的认识。第一部分的基础理论讲了学习时大脑是如何运作的。大脑是“电影摄制组”,不同的运作模块、不同功能的原件各自担当着不同功用...

  • 47-朱小红《如何学习》-1

    本书告诉我们大脑对情绪时间生理节奏。场所环境都很敏感,大脑是古怪的学习机器。努力奋进不是唯一的途径传统的学习方法需要改变,从专心学习场所到频繁更...

专题公告

2.0共读第四本书,共四篇读后感。本专题收集第一篇。标题格式:学号-《如何学习》-1