利用三问模型的第2问,为什么长这样? 简要阐述 人在不断活动中。活动,在最高抽象层面,分为认识活动和实践活动,前者代表『认识世界』,后者代表『改...
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利用三问模型的第2问,为什么长这样? 简要阐述 人在不断活动中。活动,在最高抽象层面,分为认识活动和实践活动,前者代表『认识世界』,后者代表『改...
快速看透事物本质,有三个最基本的问题要回答。 第1问 它为什么在这里? 从广义的角度讲,存在即合理。要么现在合理,要么过去合理。要么其产生要素合...
定理公式法的缺陷 理工科的训练,从小开始,让我们掌握了很多的定理和公式,根据这些定理和公式,我们可以轻易解决很多问题,小到计算三角形、正方形、抛...
垂直思考水平思考逆向思考六项思考帽能力圈临界值冗余容灾击打的科学原则五步流程生态系统多元思维
目标 看客户,明确客户的预期。看竞对,看出竞对意图和发展趋势。看自己,分析优劣势。最终,对预期的结果,要能量化,或者清晰的定性描述。 诊断 看自...
本文试图抽象出三个通用的逻辑步骤,来指导认识事物,以迅速掌握事物本质。 第一步 价值主张 关于价值主张,需要问以下几个问题: 解决了什么核心问...
专题公告
1. 具体的知识固然重要,但关于知识的元知识更重要;
2. 安身立命,以思维武器为最靠谱;
3. 思维简史,从具象到抽象,从联想到推理;