有了上学期社会实践课的坎坷经历，这学期我很慎重。首先在选话题上颇做了一番斗争，最后结合上学期的经验教训，尽量选择在学校这个范围内就可以完成的话题...
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《高中生考试焦虑问题研究》主题生成课反思 -
方法 | 如何从0到1建立知识体系卡片信息 卡片触发：如何建立知识体系，这是我看到为数不多的好文创建时间：2019-2-5 16:24:21文章来源：L先生的一篇好文 摘录内容 ...
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方法 | 如何用主题研究法进行跨界学习
知识源头：@赋能懂事局 为什么要学习主题研究法 1、高速迭代的社会需要多元思维 跨界学习已成为时代刚需，无论是为了自我成长还是体验高质量人生，你...
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【197/1000】20190421为什么能被证伪而不是证实才能叫科学？为什么能被证伪而不是证实才能叫科学？ 见： 今天听樊登读书会分享了一本书《世界观》，这本书提到了科学是如何发展到现在的，从亚里士多德开始，作为西...
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需求分析——用HMW分析法需求HMW（how might we...?）是什么意思？ 中文意思：我们可以怎么样? 常从这三个词着手：“我们”、“可以”、“怎样”。一些当下众所...
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[听课记录及反思] “如何有效撰写教育科研论文”主讲人：王愉鑫 时间：2019.6.11 记录：刘霞 一、 选材 1. 无意选材：是一线教师的常用的选材方法 1） 记录：有选择、客观。从小观点...
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让知识长成一棵树[发表于《教师博览》]我即将听一节课，正等在教室外。 旁边一位年轻教师带着崇拜的语气，一边拿凳子，一边对同伴说：“天啦，赵老师亲自开课，我好幸运。”我微笑着看向她，她...
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“前因后果”和“2K5E”
3 第三次作业0515-0517 A 分析三篇10万+的文章，它的前因后果分别是什么？ 第一篇 高收入，都是睡出来的（来自公号spenser） ...
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前因后果和适用边界
我们每天会遇到不同的人，有人会对我们说：“沟通真的很重要”，然后就听信了，马上去学习如何沟通；过几天又有人会说：“写作是最最重要的”。于是，我们...
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基本原理之探寻原因不要半途而废〈追问前因后果和适用边界〉（16组-8）【R 阅读原文】 原因往往是一系列的。例如，A是B发生的原因，而B的发生又导致了C，我们用图形来表示他们的关系：A-〉B-〉C。让我们假定C代表...
专题公告
好问题才是最稀缺的资源
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