鼎典美育宋铭

一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过回忆和观察梨的形状，色彩，以及在不同状态下的形状特点。 2....

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过春天万物复苏，小动物急于出来活动，引出草原上的小动物—小绵羊...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 6~7 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 五【孩子身心发展特...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过春天万物复苏，鲜花争相开放，引出丛林中的小动物—小蜗牛 2....

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一【班级】：启蒙认知班 二【代课老师】： 铭铭老师 三【年龄阶段】 6-8周 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 4～6岁 四【国家纲要】 基本技法的学习，锻炼孩子对形状的、造型的准确概括。 五【孩子身心发展特征】 心...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过夏天池塘风景，小动物在池塘边歌唱，是谁呢？引出农田中的小动物...

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一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 3-5岁 四【国家纲要】 绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中，要将感知到的具体形象，通过眼睛认真观...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】4～6 四 活动目标： 1.知识与技能：讲述关于刺豚的各种特征，引导小朋友观察刺豚的样子和生活习性，结合生活...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：提问题，制造课堂的神秘感，激发幼儿对本堂课的兴趣，引导幼儿两讲述...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过春天万物复苏，鲜花争相开放，引出丛林中的小动物—长颈鹿 2....

鼎典美育宋铭

一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 3.5~5 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 五【孩子身心发...

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一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 5—6岁 四【国家纲要】 绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中，要将感知到的具体形象，通过眼睛认真观...

鼎典美育宋铭

一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 铭铭老师 三【年龄阶段】 5～6岁 四【国家纲要】 基本技法的学习，锻炼孩子对形状的、造型的准确概括。 五【孩子身心发展特征】 心...

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一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】铭铭老师 三【年龄阶段】3.5~5 四 活动目标： 1.知识与技能：通过回忆和观察菠萝的形状，色彩，以及在不同状态下的形状特点。 2...