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    或远,或近

    中国人的社会是一个靠家族关系、亲情关系维系的社会,家族里讲长幼有序,亲情里讲亲疏远近,唯独不讲道理和原则,所以,万万不可在亲人中间讲道理,谈原则,道理讲清了,原则坚持了,亲情...

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    杨林柯:教师的存在到底意味着什么?

    人生到底有什么意义呢?这是认真生活的人经常会追索的问题。 有人说,人生没有意义,意义是外加的,是自找的。甚至可以说,历史没有意义,教育没有意义,读书没有意义…...

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    良心的评判高于体制的评判

    有时静下来想,现实很荒诞,却很真实,而最大的荒诞就是对荒诞的习焉不察,并习以为常。 社会现实其实是由人心创造的,也是人心的反照,像一面镜子,映射人心。“境由心生”也可以这样理...

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    李镇西,你怎么又删文了?

    镇西茶馆晚上八点发了一篇文章,标题是《班主任的智慧从何而来——新年前夕答一位“苦闷中的老师”并祝福所有班主任》。 文章中有一自然段对当下部分名班主任逐个点名推介褒奖。 第一个...

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    有爱心,不如有良知

    ——与中国的苏霍姆林斯基谈良知 近两天《溧阳一学生跳楼自杀,事发前因抄袭被老师口头教育!教育局:老师没有错!》一文在多个微信公众号被推送转发。 看文章后面的留言,的确引起一部...

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    【异史氏曰】当面锣,对面鼓

    名师们的文章连篇累牍,著作等身超身……谈起教育来口吐莲花,吐沫横飞,不怕你不着迷。但是,一旦你读了几本书(当然不是名师们的书啦……),有了点审视的意识,你就会发现他们身上的许...

  • 【异史氏曰】为什么要远离

    当我们静下心来翻翻美国著名社会批评家,批评教育学的创始人亨利·A·吉鲁的《教育与公共价值的危机》或许就会发现,今天教育圈子里不少以自由主义,市场优先,民主自由“为己任”的“公...