我们县第二协作区初中语文同课异构在我校举行，作为七年级的语文教研组长，被安排一个任务——作为我校主评教师，为四位同课异构的老师评课。 评课，怎么评？实际上，每个人都有自己的想...
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【语文教学】四节语文课，我这样做点评 -
让班级不吵闹十大方法（转载）
让班级不吵闹十大方法 以静达静，抓早 一年级，首先让孩子先学会在课堂上如何安静下来，如何“小手放放好，小脚并并拢……”先入为主，始业教育第一课很重要，从第一天上课开始，就要在...
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吴正宪数学教学学习笔记之四吴正宪数学教学学习笔记之四（1105） 整体把握教材与深入解读文本是教师的基本功，是有效教学的前提，纵向要把握知识脉络，横向要沟通知识联系，教师只有做到“脑中有树”，才能“心...
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校本研究方式与成果表达方式
形式之一：教育日志。 一般来说日志不是仅仅罗列生活事件的清单，而是通过聚集这些事件让教师更多的了解自己的思想和相关行为。在日志中记录教师在实践活动中所观察到的、所感受到的...
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建议学科教研组期末开展收关的"315"活动
[红顺视点]:建议学校学科教研组期末开展收关的"315"活动！ 笔者创意的学校期未以学科教研组为单位组织的“3结1荐5选"收尾工作非常有价值，值得兄弟学校效仿！ 3结指的是对...
