贝多芬,耳鸣,38岁彻底听不到声音。耳鸣,改变了贝多芬对音乐的态度,更注重内心的表达,乐由心生。他的世界听到的声音和我们截然不同,不正确的声音世界。音乐,更多是内心的东西。传...
贝多芬,耳鸣,38岁彻底听不到声音。耳鸣,改变了贝多芬对音乐的态度,更注重内心的表达,乐由心生。他的世界听到的声音和我们截然不同,不正确的声音世界。音乐,更多是内心的东西。传...
写日记,和自己对话;写文章,和别人对话。学习是修炼,而不是和人争。《论语》107次提到君子。教育的最终目的:快乐!
人生99%是废话。信息交流的本质:真实、准确。语言是文明的底层操作系统。每一位语文教师应该去写作,只有在写作中,才能感受到语言运用的奥秘。教师的专业发展是关键,开公众号表达自...
做好人、读好书、打好球。让孩子们喜欢上你,做好老师。要做有心人。比一般人勤奋。努力是必须的,机会是不多的。知道自己不足,所以格外珍惜。进来是人才,出去是国家栋梁之材。
张文荣:《二十年树“金苹果”》课堂以外的教育:“教育是民生,是财富,更是民族的未来。”不仅把书读好,还要知道怎样成为有用之人。人生没有那么多的舞台让你表演,要尽可能地推广自己...
这是八上的一篇自读课文。既然是自读课文,就要有别于教读课文。自读课文,根据部编版教材的编写意图,是让学生借助讲读课文习得的文体知识和阅读经验,来自主阅读课文,发现自身阅读的不...
核心素养:能力(阅读、思考、表达)+品格。核心素养是一种思维方式。历史解释、唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀——历史核心素养。学科知识(载体),学科活动(路径:实践活动...
@我的一生是传奇 过奖了,只是讲座的实录而已。谢谢你!
生命是美好而坚强的(方菲)朗,声音的清晰、响亮。诵,即念读及背诵。朗诵,将文字符号通过发音器官“说”出来。1停连:生理停顿(气息的训练)——数葫芦;语法停顿;强调停顿。2重音:语法重音、强调重音。3语...
生活不能想当然,没有什么是理所当然。每天都在变化,每天都是崭新的,所以生活是幸福的。传统作家带着读者或代替读者看世界,纳博科夫邀请读者和他一起看世界、创造世界。吸取新的知识,...
《孔子之前——中国经典诞生的研究》 研究:把熟悉当成陌生来看待。
愁,心上有了秋天。故乡,朝向神的终极人性。乡愁(德语):家乡,疼痛,远方。远游的诱惑是思乡的起点。离愁,不团圆。一家人整整齐齐,才是好日子。身体离开了家乡,家乡并没有离开他的...
细节呈现大历史。历史是科学,可检验,可验证。文学,侧重于主观表达,可讨论。不能完全回到历史,但不能脱离那个时代。学术是有门槛的。出土文献,拾遗补缺而已,不能颠覆史书的作用。读...
自大:臭!争分夺秒工作,但行好事,莫问前程。爱而不腻,严而不侮,勤而不躁,——给年轻的新战友。在工作中学,教师的工作不仅仅在三尺讲台上。教书,不是教师的目的,根本在于育人。家...
自大:臭!争分夺秒工作,但行好事,莫问前程。爱而不腻,严而不侮,勤而不躁,——给年轻的新战友。在工作中学,教师的工作不仅仅在三尺讲台上。教书,不是教师的目的,根本在于育人。家...
《孔子之前——中国经典诞生的研究》 研究:把熟悉当成陌生来看待。
愁,心上有了秋天。故乡,朝向神的终极人性。乡愁(德语):家乡,疼痛,远方。远游的诱惑是思乡的起点。离愁,不团圆。一家人整整齐齐,才是好日子。身体离开了家乡,家乡并没有离开他的...
自大:臭!争分夺秒工作,但行好事,莫问前程。爱而不腻,严而不侮,亲而不躁,——给年轻的新战友。在工作中学,教师的工作不仅仅在三尺讲台上。教书,不是教师的目的,根本在于育人。家...
香奈儿女神
自我介绍:用细节介绍让别人记住自己的独特之处。余华:《第七天》“和人生的荒诞相比,小说的荒诞是小巫见大巫。”麦家:《人生海海》看到自己的缺点,每一个人都有劣根性,和解,原谅。...
人生如戏,亦如梦。去忙,解烦,净心,悟道。试瓷片。