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  • 地理历史融合课程 《聚落的发展——以江南地区开发为例》手记

    这次的融合课程一共尝试了四次课:12月11日(周一初一五班)、12月13日(周三初一四班)、12月14日(周四初一六班)、12月20日(周三初一三班)。第一次为试讲,第二次做...

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    初一亲子沟通、学习激发有感:做一个冷静观察的建议者

    最近,期末考即将到来,班里面很多同学都表示压力很大。几个女生在聊天的时候哭述家庭的不理解、自己的无所适从。这让作为班主任的我十分心痛。 其实我很理解父母急切的心情。来...

  • 感觉你现在的状态挺好的。生活,慢慢来,孩子要好好带。

    亲子读书会之四

    这次读的是《孩子,你慢慢来》。园园选的片段充满了童趣,现场听来就像汤丸仔在眼前,稚嫩地牙牙学语,蹒跚学步。这个世界对于他来说非常新鲜吧,涂满了不同的色彩,又是那么的开阔...

  • 亲子读书会之四

    这次读的是《孩子,你慢慢来》。园园选的片段充满了童趣,现场听来就像汤丸仔在眼前,稚嫩地牙牙学语,蹒跚学步。这个世界对于他来说非常新鲜吧,涂满了不同的色彩,又是那么的开阔...

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    重顾张骞之“凿空”西域——阅读葛剑雄导注《史记·大宛列传》

    公元前138年,满怀雄心壮志的张骞奉汉武帝之令,以匈奴人堂邑氏甘父为向导和翻译,率领100名勇士向西域出发。公元前119年,张骞在此出使西域。两次西域行,虽然都没分别...