突出作业的“三性”，探究作业布置方法 1.针对性。在相对统一的作业“底线”下，探究不一样的作业。教师可以针对自己班级的具体情况，布置个性化作业。...

评价标准 一、仪表端庄，教态亲切、自然。（10分） 二、温故到位，导入新课自然、有趣。（5分） 三、语言流利，表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑...

这个世界上对孩子情感最真挚的便是父母，孩子身上流着父母的血和泪，父母殚精竭虑都是为了自己的孩子好，可怜天下的父母对于孩子爱的心情。作为父...

今天是写简书挑战第二期的第一天，在昨晚听了蒋主任的微演讲之后，让我想起来前两天我上的语文课。现在三年级语文第二单元的习作主题是：写日记。...