在今天的教育场景中，在“互联网＋”“大数据”“翻转课堂”的裹挟下，陶行知先生的教育思想和实践，依然有许多宝贵的启悟性。 生活教育的启示，大致可以归纳如下几点: 一、请回“德先...
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陶行知“生活教育”的启示 -
这仅仅是我们成长的起点一、集结 12月21日，是N6天闪电行动结束的日子。在闪电行动派小组成功打卡闯关二十一天之后，吴虹校长让我们运用《关键在问》中思维的四个层次和焦点讨论法的内容进行小组创新实践...
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《教育的目的》读书分享会后复盘在工作中，我一直都是一个默默的幕后工作者，而今天…… 今天在网络直播的学习平台中，我从幕后走上了台前…… 5月8日晚上8:00由我负责主持的小组读书《...
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有行动就有收获----《如何帮助学生深度学习》有感 “我们是泉源，从中国教育中站立起来，挑起一场战争，以笔尖为锋芒，以言语为刀枪，以信仰为方向，又想到与我共赴战场的伙伴们，同行之人必...
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《如何帮助学生深度学习》分享会后复盘（这是我第二次主持分享会活动，这一次较比上一次轻松了很多，而且能兼顾到讨论区，与伙伴们互动），为了给大家不一样的分享方式，与组长商讨后，采取利用小程序抓阄的方式确定上麦发言顺...
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寻找心灵初心 努力提升自我---《如何在教师成长中链接伟大事物》有感 吴虹校长与吴国玲教授的对话是“探寻心灵源头，连接伟大事物”，而我是“寻找心灵初心，努力提升自我”。 在...
