前两天看到作家李静在话剧《戎夷之衣》中的一段话：“我们所目睹的‘恶’，往往是毫不犹豫、首尾一贯、简捷高效的，绝无良心的纠结。所有决定，皆明确无误...

“你在课堂上打哈欠，就是对我的不尊重”——我正在“慷慨陈词”，讲得正起劲，孩子们也正在认真做笔记，教室很安静，就在这时，“啊——嗨——”一声很夸...

跟学生发了一顿火，心里很不舒服。 我为什么发火？是因为他们对语文的轻忽。我知道在他们心中，语文是不切实际的、拿不到更多分数、拉不开与其他人差距的...

想想和学生在一起时，我做的最多的事就是安慰。 我常常以美国医生爱德华的那句“时时安慰，始终帮助，偶尔治愈”为准则，一直自以为是地扮演着“安慰者”...

林语堂在《生活的艺术》里提到李笠翁曾自制“尺幅窗”的故事。 某夏日，李笠翁尽日坐观屋后小山，不忍阖窗，忽而想到：“是山也，而可以作画；是画也而可...

昨天，同事说起一个已毕业学生的事。上高中时，她是班上的胖妞，很自卑，后来考上大学她努力减肥，摇身一变成为了大美妞，还傍上了一个大款，比她大20多...

很沮丧，我不喜欢视频中的那个“我”——看似随意，实则摇摇晃晃的；买的新衣服，没有想象中的效果；内容单薄，没有把该说的说清楚。 而且这些是我“蓄谋...

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” ...

春天出门看花，总是令人开心的。一路走来，这里一树梨花白，那里一地菜花黄，花多，看花的人也多，桃之夭夭，灼灼其华，肆意奔放，春风细细，杨柳斜斜，人...