谢谢老师谢谢老师
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第八幅 《统计时间分配》/ 第九幅 课文《谁的本领大》/第十副 课文《蜗牛的奖杯》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】时间计划，原来妈妈是打算让我画一下时间安排的，但是画完后，妈妈说我只是把现在学的东西分了分类，妈妈说还少了锻炼的时间，我以后再重新...
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好的，我以后会图上底色，让他们连在一起。要不然就像蓝色的石头上长出来深蓝的芽芽，把我笑死了。
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第八幅 《统计时间分配》/ 第九幅 课文《谁的本领大》/第十副 课文《蜗牛的奖杯》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】时间计划，原来妈妈是打算让我画一下时间安排的，但是画完后，妈妈说我只是把现在学的东西分了分类，妈妈说还少了锻炼的时间，我以后再重新...
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我就是喜欢思维导图呀，因为我妈妈什么东西都用思维导图来整理，所以我就对思维导图很亲近了呀。我要谢谢我妈妈，也要谢谢玉印老师，我以后会努力的画的更加好！
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第八幅 《统计时间分配》/ 第九幅 课文《谁的本领大》/第十副 课文《蜗牛的奖杯》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】时间计划，原来妈妈是打算让我画一下时间安排的，但是画完后，妈妈说我只是把现在学的东西分了分类，妈妈说还少了锻炼的时间，我以后再重新...
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谢谢谢谢，我好开心，第一次被老师表扬呢！我会努力的。
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第七幅 课文《蚕姑娘》预习
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这篇课文还没有教，老师也没有让我们预习，但是我先完成了预习工作，并且画成了思维导图。上交了。画完思维导图后，我觉得蚕姑娘变成蛾姑娘...
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好的好的，谢谢
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第五幅 《课文识字3》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这是我们识字3的课文，整理的它的类型。根据偏旁和部首来分的。分成了“木”字旁，“禾”字旁，“竹”字头，“草”字头。
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有帮助的地方就是我可以把这个里面的字整理清晰，因为字就包括这上面的词语，所以我这样一整理的话，词语和字都能记住了
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第五幅 《课文识字3》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这是我们识字3的课文，整理的它的类型。根据偏旁和部首来分的。分成了“木”字旁，“禾”字旁，“竹”字头，“草”字头。
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谢谢玉印老师给我点赞，那当然啦，我妈妈就是个聪明的妈妈，嘿嘿！
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第四幅 《课文识字2》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】我今天画的这幅思维导图，是关于桂林山水的，妈妈说她小时候也学过桂林山水甲天下，还给我讲了很多关于壮族的典故，听的我哈哈笑。通过思维...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第十一——十五幅【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这幅导图是练习1老师教的查字典的方法，有音序查字法，部首查字法，笔画查字法。 【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】因为一年...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第八幅 《统计时间分配》/ 第九幅 课文《谁的本领大》/第十副 课文《蜗牛的奖杯》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】时间计划，原来妈妈是打算让我画一下时间安排的，但是画完后，妈妈说我只是把现在学的东西分了分类，妈妈说还少了锻炼的时间，我以后再重新...
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@传世玉印 我要努力完成十五幅，在规定的时间里，我要暑假去复训，去看你和袁老师。我以后要早早的完成，不在最后几天赶作业。这次寒假因为会奶奶家过年，路上花了4天的时间，所以没有及时完成。
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第六幅 《元宵节校园活动》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】星期五，学校举行了元宵节活动，我们都玩的很开心，所以妈妈让我用思维导图来整理元宵节的活动，我简单的做了一下，但是妈妈说我做的太简单...
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@传世玉印 知道了，王玉印老师，我会纠正的。
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第二幅 《整理书桌》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】因为我没有独立的房间，但是我有一个专为自己准备的小书桌。这幅思维导图的整理的是我的小书桌的抽屉。分从了教材，工具，课外以及玩，但是...
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@传世玉印 好的，玉印老师，我会画长一点点的，把那些字托住，要不那些字会掉下去的，我以后保证不会让它们掉下去
【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第一幅 《寒假计划》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这幅导图画的要我的寒假计划，玉印老师说，应该从玩，作业，学习，这几个主干来写，作业的主干应该再加一个支干，就是校外。
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第七幅 课文《蚕姑娘》预习【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这篇课文还没有教，老师也没有让我们预习，但是我先完成了预习工作，并且画成了思维导图。上交了。画完思维导图后，我觉得蚕姑娘变成蛾姑娘...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第六幅 《元宵节校园活动》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】星期五，学校举行了元宵节活动，我们都玩的很开心，所以妈妈让我用思维导图来整理元宵节的活动，我简单的做了一下，但是妈妈说我做的太简单...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第五幅 《课文识字3》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这是我们识字3的课文，整理的它的类型。根据偏旁和部首来分的。分成了“木”字旁，“禾”字旁，“竹”字头，“草”字头。
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第四幅 《课文识字2》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】我今天画的这幅思维导图，是关于桂林山水的，妈妈说她小时候也学过桂林山水甲天下，还给我讲了很多关于壮族的典故，听的我哈哈笑。通过思维...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第二幅 《整理书桌》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】因为我没有独立的房间，但是我有一个专为自己准备的小书桌。这幅思维导图的整理的是我的小书桌的抽屉。分从了教材，工具，课外以及玩，但是...
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第一幅 《寒假计划》【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】这幅导图画的要我的寒假计划，玉印老师说，应该从玩，作业，学习，这几个主干来写，作业的主干应该再加一个支干，就是校外。
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【文魁大脑青少年思维导图】史语轩 第三幅 《课文识字1》
【姓名】史语轩 【导师】王玉印 【导图解说】我今天画的这幅思维导图，是今天上课老师将的课文。主要讲了中国传统节日，包括节日习俗，妈妈说应该再添加一些时间，来源，风俗，习惯，食...
