——初学《聚焦学习数据，变革课堂教学》有感 6月21日，夏至，日食。 隔了4天，才把陈蕾老师的讲座《聚焦学习数据，变革课堂教学》初略看一遍，实在觉得有愧。明天休息...
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6.21 浅谈课堂走“近”数据与走“进”数据
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教什么？怎么教？何时教？教学工作可比厨师，写好一份食谱，准备所有配料，上场按部就班，动动巧手，一盘好菜准时上桌。只不过，厨师面对的食材，不会说话、不能跑跳、没有思想；教师面对的则是活生生的个体，会回...
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6.14感：共读、共学、同分享 —— 在“逼迫”自己的过程中享受快乐
非常不好意思，在这个时间点发出我的第一份简书。因为子夜的钟声就要敲响，代表着这一周即将过去，而我离完成团队任务及自己的承诺——“本周内完成一篇自我反思。”的时间仅仅不到...
