今年暑假我有幸参加了“2019兴成长计划”学习培训，经过三天的学习，聆听了三位优秀教师执教的信息素养提升课，他们每一堂课都是那么优秀，老师的教态和领导们的点评给我留下了深刻印...
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IP属地：吉林
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行动才有收获，坚持才能改变！ -
语文课原来可以这样上一一欣赏吴桂贤老师的《刷子李》一课有感2019年7月21日8时到9时，有幸欣赏了吴桂贤老师的《刷子李》一课，让我感受颇深，解开了我多年来对语文课的困惑，原来语文课可以这样上。 一直以来，在语文教学...
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课堂教学中如何运用思维导图用思维导图教学，即思维可视化教学，能够直观展示思维过程，引领学生应用并形成有效的学习策略。思维导图即是教师教的工具，又是学生学的工具。思维导图能全方位地调动大脑思维，立...
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写作主题：参与兴成长阅读课程之后，新学期如何开展班级阅读计划？试以自己带的一个班级为例设计一份阅读计划（600—800字） 4班：待公布（公布后也会在这里更新）形式：简书投稿《（3班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月28日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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兴成长计划是互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，2018年启动以来，深受各地老师欢迎。 2019年暑期，互加计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。 本专题为吉林省公主岭市教师“互联网+学习”优秀分享专区。
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兴成长计划是沪江互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，由兴全基金提供支持，2018年启动以来，深受各地老师欢迎，两年累计覆盖超过6万名教师。 2019年暑期，兴成长计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。其中吉林省全省组织参与、江西赣州市全市组织参与。 【首次投稿指南】 1、在手机应用商店下载软件“简书” 2、自行注册、登录简书后，修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 3、进行写作，完成写作（注意标题不要是日期，尽量有新意） 4、在简书内搜索专题《2019兴成长计划》进行投稿，投稿后请勿撤回 5、等待投稿通过 【投稿说明 】 1、投稿类型：本专题为2019兴成长计划简书投稿总专题，收录关于兴成长计划相关文章。 2、投稿对象： 兴成长学员 3、审核时间：三天内，如无审核通过则为投稿失败。原则上字数在800字以上，图片2-5张，课程截图建议在2张以下 4、特别说明：文章一经发现有抄袭，所有文章不再收录该作者文章，且之前文章移出专题。
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兴成长学习七月份大作业国将兴而师必成长！ 2019年暑假伊始，我以48岁高龄有幸成为互加计划兴成长学习的教师学员。我报学4班：教育信息化2.0信息素养提升班。虽说我报学信息素养提升班，可是对于...
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阅读教学，我们行走在路上2019年暑假伊始，有幸成为互加计划兴成长学习的教师学员。我报学3班阅读教学提升计划，授课老师是自身儿童阅读推广人，彩虹花和阅汇发起人时朝莉老师，时老师以实际案例带领我...
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喜欢文字，喜欢小资，就这样做一个文艺青年藏在自己的文学梦中吟赏烟霞
