山猫山葡萄

我们常在教参中看到，每一节课的课时目标中，往往都有一项叫做“正确、流利、有感情地朗读课文”。对于这个课时目标，许多语文老师的处理方式，一般就是全班齐读或者自由朗读全文，而后每...

秋观天象

作者：秋半仙，哼哼 童鞋们好，前文我们花大篇幅聊了语音的唤醒与识别，今天我们另起一个话题，聊一聊语音的时间与体验。由于篇幅比较长，这个话题我们会分两期来聊，今天先聊聊语音的时...