21:50,22:30,23:25……4:40,5:00,6.30……前天晚上张快快同学又发烧了。就数着时间，一点点给他擦后背反复湿透秋衣的汗，不知道自己怎么睡到了凌晨，胳...
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向更深处漫溯---心理重建讲座学习心得（20200517）时至凌晨，万籁俱寂，终于看完了曹坤老师关于心理重建系列的讲座课程，近些年来，信息如洪流一般涌进了人们的生活，作为老师、家长，我们难免有种种的担忧：我是谁，我从哪里来，我...
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重读《正面管教》之“七项重要的感知能力和技能”上一周，重读了美国简.尼尔森《正面管教》的第一章——正面的方法，在这里正面的方法具体指的是，面对孩子的各种行为时，成年人所表现出来的和善而坚定，即既不惩罚也不骄纵，帮助孩...
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六年来，他没有过一个朋友。今天上午我有三节英语课，慌乱中竟记错课表，把五年级的第三节当做了第二节课，拿起书进班就准备讲课，课代表提醒我这节是她们的数学课，我又想起来，周四上午三节课才是连着的两节五...
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南有樛木，亦懂成全。
“南有樛木，葛藟累之，乐只君子，福履成之。”这是最近不经意间读到并引发我思考的一句诗词，是和孩子们早上一起读《诗经》时〈国风．周南．樛木〉中的最后一句。 大意是讲：南方有...