讲台上，我正激情澎湃地讲解着二次函数最值模型的应用；讲台下，教室后排的几个学生却像被施了催眠术一般，脑袋一点一点地沉入臂弯。这是我执教第十八年遇到的崭新困境——一群“...
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教育反思：当说教与惩罚失效，我们还能做什么？
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一次集体的绽放：给每个孩子创造发光的机会
4月29日下午，我校举办了五四文艺汇演，我们班的节目是集体诗朗诵。看着全班60个孩子整齐地站在舞台上，用洪亮的声音朗诵《相信未来》时，我的眼眶不禁湿润了。 回想半...
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破除“假努力”迷雾 唤醒真实成长
昨天是2025年5月26日，星期一，中考倒计时第34天。在这关键时刻，我给学生上了一节主题班会——《拒绝假努力》。“假努力”三个字如重锤般砸在黑板中央，望着台下60张备...
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按下“暂停键”的教育智慧
站在中考倒计时三十五天的节点上，回顾这学期的复习历程，我不得不承认一个令人警醒的事实：我们教师的“勤奋”与学生的“成效”之间，存在着一条难以忽视的鸿沟。当我精心设计每一...
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观看电影《向阳花》有感
今天中午，女儿带我看了一部名为《向阳花》的电影。让我感触最深的故事情节是：虹警官作为监狱管教人员，以温暖与行动践行对女性服刑人员的关怀与救赎。这部电影触动我的教育心弦...
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山不过来，我就过去：一次家访中的教育突围与自我觉醒
下午放学回家的路上，我一直惦记着晚上要去A同学家家访，因家长白天没空，只有晚上才有时间。晚饭过后，我根据家长发来的定位来到学生家附近。夜色中，那声久违的“老师”让我心头...
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以问题为导向 以策略促提升
今天我校召开了2025年初中学业水平梅质分析暨中考备考会议。为了在剩下的30多天里更精准备考，我根据所教学科数学成绩进行分析总结。这次梅质数学科考得非常不理想，针对学生...
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以阅读为根，以写作为翼
一、阅读——自我提升的根基 在8+1读书会第一季（3月-5月）中，我们以“阅读”为主题。我主要精读了5本经典书籍《如何阅读一本书》《朗读手册》《认知觉醒》《升维阅...
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收获满满———记第一次参与“梅州兴宁好家庭好家教好家风”演讲活动有感还记得5月27日上午，接到罗岗镇妇联黄主任的电话，问我6月份能否抽出时间参加“好家庭好家教好家风”的演讲活动，如果可以，时间安排在什么时候比较好。当时我正在高速路上，...
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从学习比较中明晰“你好，暑假”研究项目追求的教育价值——读《精灵之家“你好，暑假”前期活动汇报》与《2018创意暑假作业清单》的阅读体会6月24日晚上10点多，李教授在“2018暑假生活与学期初生活研究”微信群分享了新校长传媒微信公众号登载的《2018创意暑假作业清单》和蓝老师撰写的《在区分中深化与清...
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“大手牵小手，共同实现阅读梦”活动纪实在世界读书日（4月23日）那天下午的班会时间，罗岗中学乡村班主任工作室启动了“大手拉小手，共同实现阅读梦”活动。 活动内容：由高一学生义工指导初一学生义工开展义...
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罗岗中学高一学生义工团组织的征文比赛活动这学期开学初，高一年级三个班的学生已通过自己的努力建设了班级图书角。为了让阅读更加深入学生的内心，为了让更多同学爱上阅读，在世界读书日来临之前（4月19日），高一年级...
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5、震撼——《班主任：以爱滋养学生终身发展与存在可能的生命牧者》读后感
这是一篇基于个体生命历程的回溯研究论文。作者通过对W小学1958届L班学生的回溯研究，发现小学教育阶段班主任对学生的终身发展有着最直接、最浓厚、最具有人性色彩的影响。...
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