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  • 今日份反思:继续修行

    最近真是切身体会到了什么叫牙痛不是病,疼起来真要命。正洗着澡,疼得整个脑壳都要炸的感觉,头发感觉都没冲干净就直奔就近的诊所。诊所被一堆商铺夹在了中间,终于摸索着找到入口进去了...

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    教研花开,馨香满怀——泰山区“双减”背景下初中英语学考备考策略教研会在泰山实验中学举行

    时光清浅,岁月如歌,春回大地,百卉含英,新学期新一轮的英语教研活动如约而至。为进一步落实国家“双减“政策的要求,提升初中英语学考备考的质量,促进全区教师队伍的专业成长,在泰山...

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    虚惊一场,狗粮喂饱…

    爸爸带回一只秋田犬崽,原本还担心引发一场柴犬秋田大作战,结果被生生撒了一波货真价实的狗粮,友好甜蜜还时不时地彼此羞答答地欲擒故纵 莫非是异性相吸[白眼]还是老乡见老乡两眼泪汪...

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    呵护孩子的一份童心

    今天来讲个节日和礼物的话题。因为有小孩子的关系,我们家是蛮喜欢过节的。从小朋友小时候开始,每年大大小小的节日,我们都陪伴他一起度过了。不强求满满的仪式感,只是希望让他都有所经...

  • 为什么上课还需要偷偷呢?

    偷偷上个课

    经历一点波折,撒了一个小谎,终于捞到上节课。 这个课已经在我心里揣摩了三四天。周六时有些想法,就开始知网阅读,摘录四页相关文字,丰富知识储备,垫高自己的站位。这个办法挺有用,...

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    教师转变成咨询师的幸福感

    如果让我盘点11月份的收获,我会说体会到了教师转变成咨询师的幸福感。我用三周时间跟踪两个孩子,给他们做了心理辅导,他们的成长变化让我觉得这份工作的价值。我都是利用课后服务的时...

  • 《从教走向学》

    综合、全面的评估才能好地保进学生全面发展。 教学评估作为日常教学不可或缺的重要环节,其目的不仅是帮助了解教学过程,改进教学行为;更是为了激发、鼓励学生,帮助学生不断调整学习策...

  • 与学生沟通的那些事儿

    陪伴学生成长的这么多年里,尤其是担任班主任八年多的时光里,我愈发地发现,与学生的沟通,可真是一门技术活儿。 加强与学生沟通的频率 与学生的沟通绝非是一两次谈话就可以解决的,不...

  • 与学生沟通的那些事儿

    陪伴学生成长的这么多年里,尤其是担任班主任八年多的时光里,我愈发地发现,与学生的沟通,可真是一门技术活儿。 加强与学生沟通的频率 与学生的沟通绝非是一两次谈话就可以解决的,不...

  • 陪伴小随笔

    之前一直排斥钢琴,但是前天跟着老师上完课后就一直念念不忘,早上送他去上学又问我什么时候再能上钢琴课[强]我和爱人约定对于孩子的特长班也好兴趣班也好,不要带着功利心,让孩子在开...

  • 真好,刚好遇见你们!

    自从9月1日中途接班以来,这已经是我和2018级7、8班相遇的第三个月了。从最初的我们对彼此一无所知,到现在的彼此了解、彼此包容、彼此尊重、彼此关心,我们走过了一段虽然短暂但...

  • 最近有些想念我的爸爸了,果不其然,昼有所思夜有所梦——昨夜的梦里见了我亲爱的爸爸。梦里真好,有爸爸牵着我的小手带我去公园的童年光景,有苦恼时趴在爸爸肩头寻找支持的温馨画面,有...

  • 一段摘抄的所感所悟

    以前有朋友会问从事教育工作有什么好处?最近目睹身边许多关于教育的人与事,我最大的收获就是从自身做起,尽可能地给予自己的孩子良好的家庭教育[拳头][拳头][拳头]每次看到班级里...

  • 让心在阳光下舞蹈

    今天来讲件陈年旧事吧。曾经,班级里来了一个男孩子,个子高高的,外表长得也很干净帅气。随着时间的流逝,大家慢慢地彼此了解,办公室里的老师们关于他的一些事情聊得逐渐多了起来,我也...

  • 有种智慧叫陪着娃长大

    从事教育的过程中,我亲历了许多孩子的成长过程,愈加明白培养一个孩子是多么的不容易,除了社会的支持和学校的引导,一个孩子背后来自家庭的付出在我看来实在是太重要了。原始家庭带来的...

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    天欲其亡,必令其狂。

    “天欲其亡,必令其狂”这句霸气的古训相传为老子所言。原文是“天欲其亡,必先令其狂”。意思就是说一个人做人做事千万不可目中无人、狂妄自大,否则,因果报应、自取灭亡将会接踵而至。...

  • 一切为了学生

    受王主任的嘱托,占用大家几分钟的时间,介绍一下我们英语组在提高学生学习兴趣和积极性方面的所作所为,欢迎各位前辈老师们指点指正。 1.积极利用好过关清单——日日清、周周清、单元...

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    如何做好英语的自主预习积累

    进入毕业复习,我们每堂课、每个单元、每个话题要梳理的知识点都有很多,所以,需要学生去积累、记住而且记准确的知识点也就日益增多了起来。知识点脉络框架梳理的重要性不用多讲了,基础...

  • (摘录)作业管理办法(二)

    为了更好地学习学校指导文件,特摘录如此,同时对大家也挺好借鉴意义的,以此共享。 三、明确作业管理“六个严禁” 1.严禁布置超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力的集体性作业...