240 发简信
IP属地:河北
  • 只说事,不评价

    “你看看,穿大衣时把头发从衣服拿出来,里一半外一半地,乱。你咋那么不讲究呢?” 临出门时指出形象问题,是爱护,一句评价,一下子从心里升起一股不悦,“不讲究”指责了做事方式。 ...

  • 240
    用一张小卡带动成语积累

    学生背课文已经精疲力尽,一直找不到好的方法进行成语积累,最近设计了一张“三人行”语文互助学习卡。用一张小卡带动学生写、解、背。 试行第一周后,卡做了调整。提升任务来自组长每天...

  • 透视思维,解读成长——《终身成长》是人人该读的书

    一、两个核心概念:成长型思维方式和固定型思维方式。 《终身成长》这本书反反复复地解析了成长型思维与固定型思维这两个核心概念,两种思维方式对待才能的认识不同:成长型思维认为人的...

  • 贾母对宝玉是溺爱,还是宠爱

    贾母最疼爱宝玉,留在身边,看得命根子似的。第二回、第三回借冷子兴之口,黛玉叙母亲之言,都说出,外祖母对衔玉而生的表兄极溺爱,无人敢管。 贾母对宝玉爱是真爱,但是否是溺爱,还需...

  • 不读书是教师的软肋

    多年前,新东方的俞敏洪公开批评过教师不读书,并引起强烈反响,有人反对,有人诉苦,有人反思。作为基层中学老师,我所看到的情况的确是大多数教师除了看教材教参外基本不阅读。 为什么...

  • 在岁月之河,打磨自己的石头

    “学校为什么总是这样?申报课题的通知总是这么晚才发。”一边看着手机一边抱怨,我确实需要个课题来支撑研究,就决定挑战一下。 周六晚上,放下手头的一切,开始专攻这个山头,确定选题...

  • 《道德经.第九章》里讲:“持而盈之,不如其己。揣而锐之,不可常保。” 总是争论对错,关系难以长久。总是计较得失,彼此无法靠近。 用关心代替指责,用理解代替抱怨,用热情代替冷漠...

  • 才智,一般靠不住

    《卓有成效的管理者》中说“有才能的人往往最为无效,因为他们没有认识到才能本身并不是成果。他们也不知道,一个人的才能,只有通过有条理、有系统的工作,才可能产生效益。相反,在每一...

  • 心力来自哪里

    古典老师在课中讲到,做一个事的意愿只有到了“我必须要,除非……”及“我一定要,无论如何”的意愿度,才可能办成,否则根本没戏。 个人体验 我从小喜欢书,上小学第一天喜欢书包里装...