物理类: 课题:科学探究向心力 课程类型1:某一类学习方式上课的典型课例 班级:高一(23)班 授课老师:梁晨 课程介绍:通过向心力的公式让学生设计实验证明影响向心力大小的因...
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物理类: 课题:科学探究向心力 课程类型1:某一类学习方式上课的典型课例 班级:高一(23)班 授课老师:梁晨 课程介绍:通过向心力的公式让学生设计实验证明影响向心力大小的因...
薛局长讲座体会 守望教师的专业成长,发展好每个学生 一、好老师是怎样的? 薛局长从国家的教育文件开始逐步谈到教师工作的各个方面,我印记比较深的是这样的一些话语,回到初心,成为...
题目 评分标准 整体得分 1.优秀答卷 2.不规范答卷 (1)结果正确但方程不独立,不完整,扣分 (2)公式错误,压强关系不对 (3)等容变化判断错误,或者没做判断,公式书写...
学习物理,思维能力非常重要!我这两年任教的高三理化班中,有些同学在物理学习上花了很多时间和精力,做了大量题目,但收效甚微。为什么会出现这种状况呢?其主要原因是由于他们有意识或...