盛夏之时，有幸走进“阅读与教学成长”计划。两节课下来被时老师声情并茂，娓娓述说独特的魅力所折服，并有所顿悟。 一、关于童书阅读那些事儿 自己从事语文教学多年，也深...
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南京行知基地研修——为“您”而来人世里有一种遇见，是不必遇见，就已了然所有遇见的美好。有一种遇见，是不必说，就已知道必定惺惺相惜。有一种遇见，无关爱情，无关风月，只是有那么一点疼痛与甜蜜。一切的付出与坚...
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“我和行知基地有个约会”学习感悟
昨天晚上观看阅读教师提升计划第四课：我和行知基地有个约会，说句实在话，这一节课的网络不太好，声音总是断断续续，有些卡，声音听不清，我就认真观看老师们的一举一动，孩子们的一颦一...
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我的英语教师之旅-蜻蜓点水我是小学英语教师，现任三四五六的英语教师，在教学中有一些自己的见解，做如下叙述： 1 刚接触英语的学生如何去教？交什么？ 对于三年级起点的英语学生，特别是山村的孩子，教师教知...
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路上遇到了最美的风景！我一个出生在七十年代最后一年，九十年代最后一年参加工作，国家政策最后一批委培生。当时父母估计就冲着能很快就业为我选择了这一职业，教师！ 我们家也应该是教师世家了，我妈妈是、我...
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山里红美术～9月份总结一、点亮孩子心中的色彩～山里红美术第一课 艺术活动的最终目的在于：引导人们去发现美、欣赏美、并为我们的世界创造一切美好的事物。美术教育的功能，从艺术学的角度来看，在于培养...
