睡得早，自然起得早。 梦不请自来，有惊无险。历历在目，何须猜解。 行车旅游，山回路转。导航故障，误入险道。急刹车稳定，手机却摔出。 荷枪实弹甲兵...

积极教育的六大模块包括积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义和积极成就。 积极自我：培养以及提升学生的自我认识、自尊、自爱、自我接纳、...

同事们今天谈论最多的就是学校去年的考核排名。 我们学校去年排名的数字很小，但是顺序得倒数。 不得给义务教育阶段的学生进行成绩排名，但是并不等于不...

上午8：30开始初三语文中考培训，多数老师8：00过就到场了。 先听了一堂现场展示课，然后大家移步到会议室听了四个优秀老师的专题分享，最后是进修...

积极教育在中国的实践已经有十年的发展历程了。 我国的教育学家、心理学家和教育工作者都在努力地根据中国文化、当地条件持续地改良以及适应性地发展符合...

教育者可以将积极教育与传统德育工作、本校教育体系进行良好的融合，而不仅仅是上课、做活动、讲理念。 第一，积极教育与德育课堂相契合。德育工作的目标...

我们知道，学校心理咨询室服务的人群主要是“心理脆弱的学生群体”，而心理健康及心理杰出的学生群体较少受到关注。 积极教育的不同之处在于，它所服务和...

积极教育的核心特征是以实证主义的哲学为基础，与积极心理学的理论及实验结论相结合，进而形成一套系统的教育实践方法。 积极教育持续发展的动力引擎在于...