我的阅读体验是,第一人称的换用,更方便描写人物的心理活动,以插叙的方式讲故事并推动情节进展。我读起来也特别流畅,以平静的表达客观展示事件,没有歇斯底里,所有的结论和情绪波动交给读者自己感受。这是一种沉浸体验式阅读,而不是观点灌输式交流。很喜欢本文,棒棒哒!👍👍👍🌸🌸🌸
我的阅读体验是,第一人称的换用,更方便描写人物的心理活动,以插叙的方式讲故事并推动情节进展。我读起来也特别流畅,以平静的表达客观展示事件,没有歇斯底里,所有的结论和情绪波动交给读者自己感受。这是一种沉浸体验式阅读,而不是观点灌输式交流。很喜欢本文,棒棒哒!👍👍👍🌸🌸🌸
谢谢,其实主要就是想叙事,而不是让大家指着谁骂大坏人,感谢你再一次的用心阅读。
电影是一种可以帮助我们了解自己、发现自己和完善自己的最安全、最直观、最生动也最吸引人的方式。 丹丹老师开设的这门课程,创造一种从心理学角度观察、思考与讨论人生与自我的视角与情...
还记得那个模样有点可怕、脾气不太好的霸王龙吗?当霸王龙说出“谢谢”的时候,当它孤独地坐在山崖顶,拿着鱼静静地望着小翼龙飞走的方向的时候,当一个庞然大物默默留下温柔眼泪的时候,...
卡梅拉,一只有梦想的小鸡,她为了实现自己 的梦想,不怕困难,翻过高山,穿过可怕的黑暗森林,终于看到了自己梦想中的大海。 小萤火虫们不仅喜欢卡梅拉的故事,还把卡梅拉的故事搬上了...
春天来了,春天来了,我们去踏青,去看花,去跟小鸟聊天,跟小虫儿们做游戏。 小萤火虫们眼中的春天是什么样子的呢? 是首小诗,是一个有趣的故事,还是什么?请你继续向下看吧! 一天...
当小萤火虫们的手指滑向天空,站定,《萤火虫》的歌声响起,我知道,该我上场了,那时我的大脑一片空白,我知道我们会成功,知道我们的演出肯定很精彩,可我要对大家说些什么呢?那多的话...
这个菜太难吃 只吃梗好不好 上边的花难吃 真的难吃 能不能少吃一个 这汤难喝 喝5口行不 汤里的豆腐不吃,行不 就喝三勺好吗 你是不是不想长高了? 那就不吃了吧 突然 餐盘光了
枕槿,安享于一种温柔的坚持状态。 折槐,追求脱尘出俗之境界。 一个多月前,与环球兄开始一起研究篆刻艺术。与其说一起研究,不如说我只是凑热闹写了几个印稿而已,实在是...
小蝴蝶 你怎么睡在马路边 快点回家去吧 小蝴蝶 你快飞呀 来往的人会把你踩坏的 小蝴蝶 你为什么不飞 是生病了 还是忘记了回家的路 小蝴蝶 我帮帮你吧 轻轻地送你回到草地
妈妈种的黄瓜 鲜嫩嫩,脆生生 穿着爱的绿衣裳 是妈妈撒的种 爸爸浇的水 哥哥翻土 嫂子除虫 你由全家人出品 白天,有太阳的照耀 夜晚,是星星月亮把你陪伴 风儿为你唱歌 蝴蝶蜜...
小红帽离开大路,走进了树林 遇见了大灰狼 小人鱼贪玩 遇到了海上风暴,救了王子 杰克爬上豆茎 遇到了可怕的巨人 丑小鸭逃离温暖的小木屋 遇见了美丽的白天鹅 天真的小孩 你走在...
我们在捉迷藏 躲到泥土里 呀 真黑 哥哥姐姐你们在哪儿呀 怎么一个人都没有了 呜 好怕 我使劲的扭啊扭 顶开泥土 一定要找到他们 哇 外边真亮 哥哥们挺立在旁边 看着我笑 大...
妈妈 天太热了 我穿那条小花裙吧 在草地上多玩一会儿 妈妈 天太热了 买根冰糕吃吧 让我凉快凉快 妈妈 天太热了 我们一起到小河里吧 跟鱼儿一起游泳 妈妈 天太热了 给我讲个...
写故事的人 他吹着口哨 让一个个字宝宝们 按他的规则 排队站好 讲故事的人 带着我 跟字宝宝们玩游戏 一起战恶龙,救公主 创作我们自己的故事
我们都回家了 学校怎么办 操场上 没有了我们的身影 他该多孤单 教室里 少了我们的欢声笑语 他呀,会多寂寞 校园里的小花小草们 少了我们的陪伴 他们会不会伤心哭泣呢 放假了 ...