本周末，我在家品读了这本书的第十一章，第十一章讲的是设计过程。詹姆斯兄弟有一句名言说道：“很多人认为，好的教学总是在课堂上充满了有技巧的、自然而然的师生互动。这种观点...
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Week.6 第六周 读《追求理解的教学设计》有感 -
Week.5 第五周 读《追求理解的教学设计》有感在结束了四天的成都之行后，我回家继续品读这本书的第九第十章。在设计学习的版块中，教育学家菲利普.菲尼克斯说过：“最具有代表性的理念，不是在教师的嘴里，而是在他心里……...
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读《追求理解的教学设计》第二章，理解＂理解＂《追求理解的教学设计》对于教育第一线的工作者来说，真是一本不可多得的好书！今晚学习第二章，理解＂理解＂。 文中通过一个简单的例子：牛顿定律的学习，告诉我们学生理解这个概念的基...
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Week.4 第四周 读《追求理解的教学设计》有感上周去无锡玩了三天，烈日炎炎，玩过了刺激的雪浪山漂流，品尝了阳山水蜜桃过后开始要收心读书了。第七章的题目是像评估员一样思考，评估就是评价估量，那么作为一名人名教师，我...
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Week.2 第二周 读《追求理解的教学设计》有感天气越发炎热，躲在空调间里读书也算是一种享受了。在回顾了第一第二章的基础上，我开始学习三四章的内容。我被第三章开头的一句名言所吸引。索伦.克尔凯郭尔说：“要理解生活...
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Week.1 第一周 读《追求理解的教学设计》有感说起与这本书的缘分，还要想到有一天在医务室 ，正巧碰到一位专家在休息，那是一位头发白白的伯伯，看到我手里拿着的这本《追求理解的教学设计》，与我聊起了天。当时的我刚拿...
