《曹刿论战》 这一篇是高中所学过的文章,在大二时又学习了一遍。 曹刿是一个深谋远虑之人,不会在乎眼前的蝇头小利而是看未来的可持续发展。就像开车一样,当我们上路时,眼睛不能只看...
《曹刿论战》 这一篇是高中所学过的文章,在大二时又学习了一遍。 曹刿是一个深谋远虑之人,不会在乎眼前的蝇头小利而是看未来的可持续发展。就像开车一样,当我们上路时,眼睛不能只看...
《齐桓下拜受胙》 通过这一章的阅读能明显的感受到,齐桓公是个十分守礼节,明确尊卑关系,思想仍然还有尊周意识的人。但是查询他们的历史地位和关系时,仔细一想,齐桓公何尝又不是在演...
第十二章 班会的8项技能(下) 让孩子学会头脑风暴,多关注问题的解决而不是问题本身。 上学期有幸上了一节文创老师上的录播课,她邀请我们进行头脑风暴,给出我们一个问题,让我们发...
第十三章 关于班会的问答 其实很多时候都是说者无意,听者有心。孩子们在说话的时候经常不会想太多,自己心里想什么就直白的说出来,可能他有时候也是带着善意的,但说出来的话语自己觉...
《阴饴甥对秦伯》 “域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子...
《石碏谏宠州吁》(《左传·隐公三年》) 父母之爱子,则为之计深远。 卫庄公宠爱州吁,但宠爱的方式不够正确。生于富贵人家的孩子本身就赢在起跑线,若没有正确管教就很容易骄奢淫逸,...
第三章 领导风格 仅仅能通过改变自己,我们就能改变我们的整个人生和身边人的态度。——鲁道夫·德雷克斯 这是书里的一句话。和善而坚定的老师能让孩子明白错误是学习的机会,帮他们改...
第一章 正面管教:一种鼓励模式 今天学习到了“正面管教”这一方法,了解到我们寻常以奖惩为基础的管教方法的目的只是为了控制学生,如果没有教孩子社会和情感技能,他们会很难管控自...
研修班第一天沙龙的主题是生命中的重要他人,于我而言重要的人那一定是我的父亲。 我的父亲是一名“资深果农”,闽北地区可种植的水果他几乎尝试个遍,甚至北方的苹果他...