不少写作者，在反思自己的写作经验时，很喜欢渲染掌握“神来之笔”那一刻的潇洒自由。那情境，就仿佛黄遵宪《杂感》诗中所云：我手写我口，古岂能拘牵。而其间况味，却更类似某种振...
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写作，一场游走在自由与束缚之间的灵魂之舞——一个基于教学视角的反思 -
三语非箴言，劝儿惟在诚——开学在即，几点分享给孩子也说给自己的家庭教育感悟孩子，开学在即。按照常规操作，此时我是不是应该语重心长地给你强调诸如新年新气象，要收收心、动动笔，调整作息，完成作业之类的话呢？这当然没错，但总让我感觉缺乏一些针对性。...
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坚持教育的1厘米之变和同行们闲聊，很多老师都感叹他们学校的学生管理制度越来越严格，从头到脚，一言一行，一举一动，都有着极其繁琐细致的规定，学生们在校园里都被管怕了、管蔫了，一个个如惊弓之鸟，失去...
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一位教师要走向成功，起决定性作用的是第二次成长教师大致有三种类型：职初教师、骨干教师、卓越型教师。 职初教师——指自己都做不好自己事情的教师； 骨干教师——指自己能做好自己的事，不需要别人帮忙，也帮不了别人的老师； 卓越...
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帮助年轻教师磨课应该注意的几点
最近完成了学校的教学公开课展示活动。做教研，常帮年轻教师磨课。帮年轻教师磨课，我们需要注意这样几个问题。 1.不要急吼吼让ta拿教学设计。我们应该坐下来，慢慢地，细细地，解读...
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【Ms.Claire教育日签】D️️1️⃣0️⃣妹妹拿了本故事书让奶奶讲故事。读到第二页，妹妹说：“奶奶，你没有说'咦'”。奶奶就重新读。 读到第五页，妹妹说“奶奶你没有读'终于'。”还要重新来。 于是奶奶压住火，重新读第...