今天一整天的学习又是满满的干货➕满满的头脑风暴。自从部编版教材问世之后，很多教育名词和教学模式搞得我晕头转向云里雾里的，比如核心素养这个词，在武凤霞老师解读之前我实在是读不明...
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如何进行单元整体教学
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第3课《3*现代诗两首》《秋晚的江上》《花牛歌》 1.介绍略读课文及学习要求（因为都是新增学生，第一篇略读课文就加以介绍） 2.多形式反复读诗歌 圈画景物 描述画面 边读想象画面 ...
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第2课《走月亮》全文以“走”字为线索，串联全文，“走月亮”时，走过了不同地方，看到了不同美好的画面。想象画面，落实语文要素（思路） 第一课时，在授课时，在原来教案的基础上做了稍微的...
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【岁月慢行】用中式教育听评课方法评余老师《济南的冬天》用孔子教学法评余映潮老师《济南的冬天》一课。 孔子教学法听课评课的标准是： 一，立足于课的高度。 二，立足于学生成长的维度。 三，立足于讲课者的角度。 四，立足于自己的角度。...
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观千剑而后识器——读《精致语文 听徐杰老师评课》有感
2021.8.5 徐杰老师，全国语文界名师，“精致语文”的首创者。去年无意中闯入徐杰老师的公众号“杰哥的精致语文”（“杰哥”，一个透着豪爽义气让人莫名亲切的称呼）后，就时常在...
