5、26 作业 今晚36个问话活动，没有参加，补课时读了十几条，发现很有趣，很有逻辑。又在思考，这都是术呀，没有缘分的人，问了就一定能在一起吗？我学这个干什么呢？ 亚瑟...
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2022-05-27
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2022-05-19
2022.5.18.好好问话训练营晚课第9天:宪艳老师案例-翻车还是成功引发的思考 今晚宪艳老师提供案例让大家分组讨论，看起来明显成功的案例在经过一轮小组讨论后，有了不同的思...
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【好好问话】~明确了解类练习
今天晚课跟伙伴复盘“案例”，我发现自己是凭记忆模仿，虽然大致差不多，可是没有领悟到本次访问的关键转折点，带向哪里？如何带？听了大家的分享，清晰了很多。下面我来跟自己做一份尝试...
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20220515D 5同步跟谁打擂
今天小组互动共创访问课题，对我的智慧启迪有两点： 1.要尽快投入到课程的课题中，积极利用所学知识和技能去解决问题，只有积极思考和不断练习才能提升技能； 2.感觉对于较大的情绪...
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20220516 访问训练营课程：明确了解类访问的特征
怎么样转换到光明面，底层逻辑起点是：要找到情境的细节（文字）或表情（事发当时） 想帮他解决问题，还是想让他自己找到解决的方法？ 捕捉的点： 你为什么打他啊？（学员） 你为什么...
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补9号作业
经由两天的学习，有怎样的了悟、触动？ 访问是唤醒生命智慧的工貝，我已被唤醒。 经由这份触动，您有怎样的不同？ 我会继续唤醒，每天都在进步。 这个不同，令您有怎样的决定？ 决定...
